什麼是永續發展（sustainable development）?

根據聯合國世界環境與發展委員會的《我們共同的未來》報告，「永續發展是讓當代人類的需求和願望能夠達到基本滿足的同時，也能保有後代子孫發展機會的模式」，也就是在追求經濟成長的同時，兼顧社會包容及環境永續性，並納入現代與未來跨世代公平原則的考量，以人為出發點，在提升和創造當代福祉的同時，不以降低後代福祉為代價；在利用生物與生態體系時，仍維持其永遠的再生不息。

永續發展理念對兒童的重要性?

當今世界上極端氣候不斷變化，導致洪水、極端溫度和火災等環境緊急情況越來越成為常態，我們對未來充滿不確定感。對於兒童、青少年和未來的世代來說，這個問題尤其需要被重視，因為他們是最容易受到氣候變化影響的脆弱族群。聯合國人權和環境特別報告員David Boyd表示：“兒童和青少年受到了當今全球環境危機的最大衝擊，也是最受威脅的族群”，因為兒童的生活與環境緊密相連，無論環境發生什麼變化，都會對兒童產生影響，聯合國環境規劃署(UN Environment Programme ,UNEP)還強調為了未來的世代，你我共同保護環境並確保兒童能夠享有乾淨、健康和可持續環境的重要性。

除了支持永續發展的理念，家長還可以怎麼教孩子?

面對未知的未來，我們要教導孩子的是用什麼心態來面對，以及一起關心世界上所發生的問題；並保持敏銳度與反思能力，帶著好奇心與行動力去發現與解決問題。你可以這樣做:

一、幼兒階段

1.陪孩子閱讀有關氣候變化的故事書。共同閱讀不僅是促進親子間情感連結的活動，也是讓孩子了解氣候變化問題一個極好的方式。

2. 透過繪畫、角色扮演等方式，提高幼兒對自身及其生活周遭「人」的認識。透過與他人的情感交流與互動，發展和促進諸如同理心、慷慨和分享等價值觀，逐漸養成關懷環境與人的素養，以及學會珍惜自己與他人。

3.讓孩子透過熟悉不同食物的口感，學習如何正確挑選健康的食物，如水果和蔬菜，進而做出更健康的選擇，並在日後作為學校及其周圍社區的榜樣。

二、小學階段

1.帶孩子一起到超市購物。透過觀察購物環境，讓孩子們有機會可以從中學到對環保產品的概念，以及了解在地生產和有機農產品對於環境的意義。並且可以引導孩子透過特定的標籤或貼紙，了解食物成分列表和營養標示，尋找有益健康的產品，以及避免選購具有不必要塑膠包裝的產品。

2.與孩子討論資源回收再利用。可以讓孩子了解紙是如何製作的，以及為什麼回收再利用可以幫助保護森林，並討論一些材料（例如塑膠）需要數百年才能自然分解，以及對野生動物和環境的傷害。一旦孩子了解回收再利用的重要性，自然會與大人一起為塑膠、罐頭、玻璃和紙張等資源回收物做分類。

3.多花時間接觸大自然。多花時間享受大自然可以幫助孩子們意識到保護自然的價值，也可以與孩子談談我們的行為如何影響大自然，以及我們可以做些什麼來減少這種影響。

4. 與孩子討論節約用水和節能。讓孩子理解水是一種有限的資源，以及環境因電力生產所要付出的代價，和以永續方式利用現有資源的觀點。

5.教導孩子有關心理和情緒健康的基本知識。培養孩子以健康的方式表達感情、管理情緒和壓力，並在必要時尋求幫助，並以尊重與包容的態度，理解人與人之間的差異。

三、中學階段

1.引導孩子探索永續發展、公平與正義等概念。思考如何在社會快速變遷、極端氣候影響加劇的世界中，降低經濟、社會和環境衝擊對貧窮與弱勢者帶來的傷害，使其具備良好的災害復原力。聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）的第一項即是「消除各地一切形式的貧窮」，可帶領孩子思考具體可行的解決方案，並意識到因應當前社會的多樣性，持續發展面對當代課題關鍵能力的重要性。

2.帶領孩子學習食品和營養科學。與孩子討論地理位置、生長季節或食品市場對食物選擇的影響，與孩子共同設計菜單、選擇和準備食物，並思考影響食材供應的經濟、地理和季節因素，進而減少食物的浪費和耗損。

3.認識與水有關的生態系統之重要性。教孩子理解世界及臺灣可用水資源有限，以及缺水、水污染問題對環境及生活的衝擊，進而共同改善用水行為。

4.帶領孩子探討經濟成長對人類福祉的貢獻，以及失業對社會和個人的影響。如:疫情之後的經濟發展與職能需求與職業訓練等，進而理解永續性經濟成長的重要性。

5.教孩子理解性別平等的價值，以及促進性別地位實質平等、消除性別歧視、維護人格尊嚴等性別平等意識的重要性，並學習尊重性別多樣性。

參考資料

1. Why children and youth hold the key to a sustainable future/The United Nations Environment Programme (UNEP)

(https://www.unep.org/news-and-stories/story/why-children-and-youth-hold-key-sustainable-future)

2. 永續發展目標教育手冊/教育部

https://drive.google.com/file/d/1nRAGliS_AoiMR5jae9YzwTVHw6JDOVpC/view

3. 永續發展/行政院環保署

https://www.epa.gov.tw/Page/E4FFB59978ECA994