先天性心臟病照護
先天性心臟病童家長面臨的挑戰
大部分的家長對於尚未出生的小寶寶，最想知道的一件事莫過於孩子是否健康?當被告知寶寶有先天性心臟缺損的那一刻，多數父母並沒有心理準備去面對這樣的狀況，有可能出現混合著害怕、罪惡感、困惑、慚愧等複雜情緒，需要身邊的人給予支持。
先天性心臟病是最常見的先天性疾病，大約每1000個新生兒中，就有8-10位是程度不一的患者。其中有一部分的新生兒屬於複雜性先天性心臟病，需要在出生一年內就進行手術治療才能夠存活，這些寶寶的父母們，常常要在醫院守護著，期待孩子能順利完成手術並且逐漸復原。所幸現在治療技術日新月異，85%以上的寶寶經過治療都能順利長大成人，經過治療後的先天性心臟病，已經成為慢性病而不是絕症。然而，仍有少部分極複雜的先天性心臟病，無法完全矯正，這些孩子通常需要特別的醫療照護。
照顧先天性心臟病童面臨的挑戰
生命中總有許多意外與挑戰，對於生下先天性心臟病寶寶的媽媽來說，更是如此。寶寶出生後媽媽常常顧不了自己產後的不適，忙著了解寶寶心臟到底怎麼了?應該如何治療?我可以放心把孩子交給醫師嗎?我能付得起醫藥費嗎?許多的不確定感，形成強大無比的壓力，許多家長會面臨以下的問題:
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如何早期發現心臟病童發展遲緩問題?
什麼是發展遲緩?
根據衛福部的定義，發展遲緩指未滿6歲的孩童在認知、生理、語言與溝通、心理、社會發展或是生活自理方面有疑似異常，也就是說生理年齡與實際發展能力的表現存在落差，經專業評估後，確認有發展遲緩的診斷。
先心兒的就學之路-談先天性心臟病童的特殊教育資源
認識發展遲緩(學齡前早療及上小學之後)
發展遲緩指六歲以前兒童，因各種原因（包括腦神經或肌肉神經、生理疾病、心理社會環境因素等）所導致的認知發展、生理發展、語言及溝通發展、心理社會發展或生活自理等方面，有發展落後或異常。針對這樣的兒童，目前有跨專業合作的早期療育計畫，由各專業人員提供整合性的服務來協助發展遲緩或發展障礙兒童（特別是0~6歲）的各種醫療、教育、家庭及社會相關問題，以便支持並加強孩子的發展，一方面開發孩子的潛力，一方面減輕障礙程度及併發症，使孩子能加強和同齡孩子一樣過正常生活的能力。
先天性心臟病童發展遲緩及早期療育相關問題
隨著先天性心臟病兒童的醫療照護及手術技術進步，整體存活率持續增加，即使是嚴重的先天性心臟病，都有很高的機會存活下來，長期的功能性預後以及生活品質也日益受到重視。而先天性心臟病個案有較高的比例發生發展遲緩問題，甚至是長期神經發展障礙(NDD)例如自閉症、過動症及認知障礙等，也是心臟病兒童最常見的心臟以外併發症。
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