親愛的小朋友們,心臟病兒童基金會跟長期關愛心臟病童的「如新善的力量基金會」伙伴一起邀請你與我們一起探索舞蹈的魔法!
我們要前往雲門劇場,由雲門舞集的老師和舞者們帶你一起探索舞蹈的力量與美感!不只是坐著聽講,更要親自動起來!
💫 兩位舞者將現場示範雲門舞集的精彩動作,帶你感受舞蹈的律動!
🎶 透過吸氣、吐氣之間的小小變化,你會發現自己的身體也能像舞者一樣輕盈流動!不只是舞蹈,更一場奇幻的身體冒險!
還有機會與舞者互動、學習經典舞步,讓你也能像專業舞者一樣自信展現肢體的魅力!
準備好來一場超有趣的舞蹈冒險了嗎?趕快來報名,一起體驗身體的奇蹟!
活動時間:2025年3月29日10:30
活動地點:台灣高爾夫球場(251新北市淡水區中正路一段6巷32號)
🎯參加對象:小學一年級至四年級的心臟病童
交通方式:
1.搭專車(建議):10:30捷運中正紀念堂5號出口集合(10:45專車準時出發,逾時不候)
2.自行開車(請預留塞車時間,提早出發):可停新北市滬尾藝文休閒園區停車場(需自費,前1小時40元,之後每30分鐘20元)
🔹 行程安排 🔹
🍽 11:45-13:45 美味午餐(台灣高爾夫球場)
🏛 13:45-14:20 自行參觀滬尾砲台公園 、雲門劇場
🎭 14:20-14:30 入場準備,準備開啟舞蹈之旅!
💃 14:30-16:00 探索舞蹈的魔法時刻!
🏡 16:00 帶著滿滿回憶快樂回家!
⚠️報名資訊
請填寫以下報名表單,每個家庭限4人參加
注意事項:
1.限30個名額
2.因名額有限,報名後若因事不克參加,請『務必』與我們聯絡,聯絡方式如下:
臉書粉專私訊
官方LINE(@CCFT)
電話(02)2331-9494
【2025/2/22「認識兒童心臟病與治療」直播活動 】
兒童的心臟病有先天性與後天性兩大類,其中先天性心臟病是兒童最常見的心臟疾病,依結構不同又分為許多類型,症狀各不相同,家長們多了解疾病診斷與症狀相關知識,將更能掌握照護重點。這個月的直播活動我們邀請小兒心臟科專家 邱舜南教授為大家講解兒童心臟疾病 ,幫助家長即時掌握照護新知,演講後並開放留言提問,講師將親自為大家回覆,千萬不要錯過難得的機會!
活動內容如下:
✅時間:2025/2/22(週六)下午14:00-15:00
✅主題: 【認識兒童心臟病與治療 】
✅主講者: 台大兒童醫院小兒心臟科 邱舜南教授
「SNQ國家品質標章」(Symbol of National Quality)是國家生技醫療產業策進會(生策會)於2004年設立的國家級品質認證,字面同時
可解讀為「Safety and Quality」,主要目標是提升生技醫療產品和服務的品質、保障消費者的健康與安全並促進臺灣生技醫療產業的發展,獲認證者,代表產品通過了嚴格的品質檢驗或服務達到了高標準的品質要求。
心臟病兒童基金會長期致力於推動社會公益以及提升心臟病童與家庭的健康與福祉,除了急性期的救助與關懷之外,更關注病童各成長階段的發展需求,並因應後健保時代所倡導的初級預防概念,致力於健康促進及後天性心臟病的防治與宣導,同時也重視心臟病童生活品質之提升,於2024年申請標章認證,順利通過計劃書初審以及多領域專家組成的評審團隊複審,核定頒發SNQ標章,代表基金會的專業與服務獲得各方專家的肯定。
非營利組織獲得SNQ國家品質標章,不僅是專業與品質的象徵,更是社會責任的最佳體現,心臟病兒童基金會已經走過52個年頭,展望未來,我們期許能永續經營與持續創新,為心臟病童與家庭提供最完整的全人照護與服務!
心臟病兒童基金會董事長呂鴻基教授暨全體工作人員敬上❤️
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https://www.ctee.com.tw/news/20250117700639-431205
繪本「愛畫畫的恐龍女孩」是描述先天性心臟病童綺綺,一出生就得面對生命的層層關卡,卻努力在人生畫布上賣力揮灑繽紛色彩的感人故事,許多正走過生命幽谷的朋友們,透過她的生命故事得到了勇氣與力量💪
心臟病兒童基金會邀請您透過滿額捐活動,與我們一起繼續傳遞正向溫暖的力量,凡捐款888元以上,即可獲贈「愛畫畫的恐龍女孩」一本🤗
✅線上捐款連結
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✅重要注意事項
1.請自行填寫金額欄位(需填寫888元以上,888元以下恕不贈送繪本)
2.單筆捐款888元起即贈送一本繪本,並以一本為限不累贈。
3.請勿點選匿名,並務必填寫可收件地址以便寄贈繪本。
近年來,醫學診斷的進步、心導管介入的治療以及外科手術等的進步與發展,心臟病兒童之治癒率提高,大多數心臟病童手術後也與其他健康的孩童一般上學並參與活動;但父母親常擔心病童無法負荷,而予限制各種活動,在學校老師也因對心臟病童的疾病與現況不完全瞭解,禁止參加運動,妨礙心臟病童正常的發育,甚之遭受同儕、社會、環境等排擠。本基金會邀請小兒心臟科及體育界學者專家,共同舉辦「歡心鼓舞」運動會,教導正確的心臟病兒童運動準則,依照心臟病童的疾病種類,教導病童從事適當的分級運動。